Tecnologías del vínculo en STEM: investigación USM releva estrategias de permanencia de mujeres y diversidades.

Una reciente investigación desarrollada en la Universidad Técnica Federico Santa María, liderada por la Dra. Yesenia Alegre Valencia, investigadora postdoctoral del Departamento de Estudios Humanísticos e integrante del Observatorio de Género en Ciencia e Ingeniería USM, analiza las estrategias que mujeres y diversidades sexuales despliegan para sostener su permanencia en carreras STEM, en contextos marcados por persistentes desigualdades de género.

El estudio se enmarca en el creciente interés por comprender no solo el acceso, sino también las condiciones que permiten la continuidad de trayectorias académicas en áreas científico-tecnológicas. En este sentido, pone énfasis en las prácticas cotidianas y colectivas que emergen desde las propias estudiantes, tales como redes de apoyo entre pares, mentorías y espacios colaborativos, entendidas como formas de resistencia y sostén frente a entornos adversos.

Estas dinámicas, conceptualizadas como “tecnologías del vínculo”, permiten visibilizar dimensiones afectivas y comunitarias que suelen quedar fuera de los análisis tradicionales sobre retención en educación superior. Los hallazgos aportan evidencia relevante para el diseño de políticas institucionales orientadas a fortalecer la permanencia de mujeres y diversidades en STEM, contribuyendo así a avanzar hacia entornos educativos más inclusivos y equitativos.

Desde el Observatorio de Género en Ciencia e Ingeniería USM valoramos este tipo de iniciativas, que no solo problematizan las brechas de género, sino que también relevan las estrategias situadas que las propias comunidades desarrollan para enfrentarlas.

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