Nombre del autor: Observatorio de género

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González-Pizarro, F., López, C., Vásquez, A., & Castro, C. (2023). Inequalities in computational thinking among incoming students in a STEM Chilean university. IEEE Transactions on Education, 67(2), 180-189.

González-Pizarro, F., López, C., Vásquez, A., & Castro, C. (2023). Inequalities in computational thinking among incoming students in a STEM Chilean university. IEEE Transactions on Education, 67(2), 180-189. Enlace a la publicación: https://doi.org/10.1109/TE.2023.3334193

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